Интересное |
---|
|
|
Каталог файлов
1 сыйныф. Әдәби уку.Тема: [Б] авазы, Б,б хәрефләре.
[ Скачать с сервера (554.7 Kb)
· Скачать удаленно (-)
]
| 05.01.2012, 16:05 |
1 сыйныф. Әдәби уку. Тема: [Б] авазы, Б,б хәрефләре. Теманың максаты: укучыларны тартык[ б] авазы, аның үзлекләре, хәрефе белән таныштыру; сөйләмнән авазны аерып алу күнекмәсе формалаштыру; фонематик ишетү сәләтен үстерү; табигатькә сакчыл караш формалаштыру. УУЭ: Шәхси: авазларны дөрес әйтү, эшләү төрен сайлый белү Регулятив: сүзләрне иҗекләргә дөрес бүлү, тартык авазны аеру. Танып – белү : аваз белән аны белдерүче хәреф арасындагы бәйләнешне аңлау. Коммуникатив: ишетә һәм тыңлый белергә өйрәнү, сүзлек хәзинәсен баету.
Эш формалары:фронталь, парлап, индивидуаль.
Ресурслар: Әлифба 57 бит.
Сүзләрнең һәм авазларның схемалары, предметлы рәсемнәр, слайдлар.
Дәрес барышы: 1. Оештыру моменты. Исәнмесез, укучылар! Исәнмесез, саумысез! Хәерле иртә, балалар! Имин үтсен көнегез! Кәефләрегез ничек сон?
- Кояшлы иртә кебек, Тукай телен, анам телен Өйрәнергә дип килдек.
- Хәерле көн миңа, Хәерле көн сиңа, Хәерле көн сезгә, Хәерле көн барыбызга! - Рәхмәт, укучылар, тыныч кына утырышыйк. 2. Үткәннәрне кабатлау, белемнәрне актуальләштерү. - Укучылар, ягез әле, үткәннәрне искә төшереп кабатлап алыйк. Бирелгән хәрефләрне ике төркемгә аерыгыз.Әзер булган өстәл сигнал карточкаларыгызны күтәрегез.(Слайдта тикшерелә) а,ә,и,ы,ү,у, е,э, л,т,н,с,к,р, г,д; - Конверт өләшенә, парлап сүзләр төзү. - Шушы ук хәрефләрләр арасыннан алдагы дәрестә үткән хәрефне күрсәтегез. - Д.(слайд) - Ул нинди аваз?(тартык, яңгырау, парлы)
3. Дәрес темасын, максатын ачыклау. - Хәзер бер табышмак тыңлыйк әле: Суда йөзә - кош түгел, Канаты да юк түгел, Ай-һай, аның күлмәге, Кемнәрнең бар күргәне? (Балык)(слайд) - Сезнең барыгызның да балык күргәне бар инде, җәй көне күпләрегез балыкка йөргәнегез бардыр. - Сүзнең беренче авазын нинди? - Ул нинди хәреф белән билгеләнә?Сезнең хәрефләр арасында бармы ул хәреф? - Юк. - Хәрефләр кассасыннан кайсыгыз әлеге хәрефне табып күрсәтер? (слайд) - Ягез әле, әйтеп карыйк, авазны әйткәндә авыз эчендә тынның тоткарланып калуы куренә, димәк, тартык аваз. Колакларны каплап тикшерик, аваз колакларга барамы? Димәк, яңгырау.
- Бу баш Б хәрефе. Без аны кайларда язабыз? - Ә бу юл б хәрефе. (слайд)Бу хәреф сүзнең башында, уртасында, ахырында языла. - Укучылар, димәк, без сезнең белән кайсы хәреф белән якыннан танышачакбыз? (слайд)Бб - Кушылмалар уку: ба,бә. Бу, бү, би. Слайд. - Физкультминутка. 4. Яңа теманы аңлату. - Һәр ике өстәлгә дә рәсемнәр таратам, араларыннан Б авазы кергән рәсемнәрне генә аерып алырсыз. (слайд)
- Слайдта бирелгән сүзләрне уку. Ни өчен алар 2 баганага аерып бирелгән?(калын һәм нечкә)
Уен. Сүзләр әйтелә, Б га башланса кулларны чәбәклисе, башка хәрефкә башланса аяк б-н шакылдыйсы. Бака, сыер, урман, бала, әти, гөмбә, урындык, өстәл, ипи, әбиләр, китап, Миңлебай. - Укучылар, Миңлебай сүзен ишеткәнегез бармы? - Дөрес, кеше исеме. Ә кайсыларыгыз, Миңлебай уенын белә, ягез әле уйнап алыйк. 5. Ныгыту. - Ә хәзер без сезнең белән бакалар турындагы шигырьне укырбыз.Китапларда бирелгән сүзләрне уку.Текстны уку.Текст буенча әңгәмә. - Текстны укыганнан соң берничәсеннән сөйләтеп карау. - КҮБӘЛӘК
6. Йомгаклау. - Укучылар, без буген дәрестә нәрсә өйрәндек? - Б хәрефе турында нәрсә белдегез?Слайд. - Әлеге хәрефне кулланып, дәрестә әйтелмәгән бер сүз уйлагыз, шул ук сүз белән җөмлә төзегез. - Сез дәрестә актив катнаштыгыз, рәхмәт сезгә.
|
Категория: Уроки | Добавил: pe[hf
|
Просмотров: 3827 | Загрузок: 1107
| Рейтинг: 5.0/1 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
|
|