Ё.- Всем хочу я рассказать
Как же скучно здесь стоять.
Все мои подружки в ёлочных игрушках
Пляшет рядом детвора,
Я ж в лесу стою одна.

Ёжик.-
Как же так. Вот это худо,
Надо что-нибудь придумать.
Поскорее посмотри
Я колючий, как и ты!
И мои иголки не отличить от ёлки.
Будем рядом, как подружки
Встретим праздник на опушке.

Белка.-
Скок, скок, скок.
С сучка на сучок.
С ветки на ветку
Да на беленький снежок.
Здравствуй ёжик, мой дружок!

Ёжик.-
Здравствуй белочка соседка,
Прыгай ты опять на ветку.
Видишь: ёлочек лесной
Скучно здесь стоять одной.
Собери лесной народ
Вместе встретим Новый год!

Мишка (просыпается под ёлкой)

Кто в лесу моём гуляет?
Кто мишутке спать мешает?

Ёжик.-
Это мы сюда пришли,
В лесу ёлочку нашли.
Скоро праздник – Новый год,
Ёлка в детский сад придёт.

Мишка.-
Сколько лет живу в лесу
Знаю зайку и лису.
А про праздник не слыхал.

Белка.-
Мишка, ты его проспал.
Ты зимою спишь в берлоге.
А не ходишь по дороге.

Мишка.-
Ну тогда не буду спать.
Буду ёлку наряжать.

Белочка.-
Дед мороз прислал игрушки
Разноцветные хлопушки.
Ты в корзинке их бери
Ёлку быстро наряди.

ПРАВДА ВСЕГО ДОРОЖЕ Л. Толстой

Мальчик разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел.
Отец пришёл и спросил:
- Кто разбил?
Мальчик испугался, но сказал:
- Я.
Отец сказал.
- Молодец, спасибо, что правду сказал.

ЧТО НАПИСАНО В ТЕТРАДКЕ, В. Орлов

- А я уже
Могу писать!
А я могу писать!
Могу тетрадку даже показать
И даже полистать!
- Ого!
Да ты учёным стал!
Скажи,
О чём ты писал?
- А мне откуда
Это знать?
Я сам хотел бы знать!
Ведь я сказал-
Могу писать!
Писать, а не читать!

ЯБЛОКО В. Сутеев.

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно- единственное яблоко.

В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко. Но как его достать? Яблоко высоко висит - не допрыгнешь!

Крра-крра!
Смотрит Заяц – на ёлке сидит ворона ои смеётся.
- Эй, Ворона! – крикнул Заяц.- Сорви-ка мне яблоко!
Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не удержала – упало оно вниз.
- Спасибо тебе, Ворона! – сказал заяц и хотел было яблоко поднять, а оно как живое, вдруг зашипело… и побежало. Что такое?
Испугался заяц, потом понял: яблоко упало прямо на ежа, который, свернувшись клубочком, спал под яблоней. Ёж спросонок и бросился бежать. А яблоко на колючки нацепилось.
- Стой, стой!- кричал Заяц - куда моё яблоко потащил?
Остановился ёж и говорит:
- Это моё яблоко. Оно упало, а я его поймал.
Заяц подскочил к Ежу.
-Сейчас же отдай моё яблоко! Я его нашёл!
К ним ворона подлетела.
-Напрасно спорите, - говорит,- это моё яблоко, я его себе сорвала.
Никто друг с другом согласиться не может, каждый кричит:
- Моё яблоко!
Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается: Ворона ежа в нос клюнула, Ёж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул. Вот тут-то Медведь и появился. Да как рявкнет:
- Что такое? Что за шум?
Все к нему:
- Ты, Михаил Иванович, в лесу саамы большой, самый умный. Рассуди нас по справедливости. Кому это яблоко присудишь, тому оно и достанется.
И рассказали Медведю всё. Как было. Медведь подумал, подумал, почесал за ухом и спросил:
- Кто яблоко нашёл?
- Я! – сказал Заяц.
- А кто яблоко сорвал?
- Как раз я! – крикнула Ворона.
- Хорошо. А кто его поймал?
- Я поймал!- пискнул ёж.
-Вот что – Рассудил медведь, - все вы правы, и потому каждый из вас должен яблоко получить…
- Но тут только одно яблоко- Сказал Заяц.
- Разделите это яблоко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе кусочек.
Так и сделали, всем досталось.
- А это тебе, Михаил Иванович…
- А за что мне?- удивился Медведь.
- А за то, что ты нас всех помирил и уму-разуму научил!

Сценка «Историческое появление струнных инструментов»
Суть сценки в том что папа возвращается с охоты. Несёт лук и стрелы. Дети просят его взять с собой в следующий раз , но для этого нужно сделать лук и стрелы для детей. И папа делает, мама помогает и нечаянно задевает по тетеиве и получается звук. Обращаем внимание. Что дети разных возрастов и луки разного размера, а значит струна тоже. У папы самая толстая, у среднего средняя, а у младшего тоненькая , а соответственно голос у всех разный. По тонам.

« Как помидор стал красным»

Под музыку вбегают дети с масками овощей и садятся в «огород».У каждого ребёнка свой кустик за которым он прячется. Дети в определённом порядке, встают и читают стихи.
Капуста - Я капуста тугая
В супе, борщике вкусна я.

Помидор - Помидор я вкусный, сладкий,
Я расту на этой грядке.

Морковь - Я морковка, всем на диво
И румяна, и красива.

Огурчик - Я огурчик наливной,
Кто полакомиться мной.

Чесночок - А я братец чесночок
Припекаю язычок.
Всех микробов убиваю
Вас от хвори защищаю.

Тыква - А я тыковкой зовусь,
Сочной мякотью горжусь.
Нет полезней и вкусней
Каши тыквенной моей.

Баклажан - Я посланец жарких стран,
Моё имя – баклажан.
Вместе – Разноцветный урожай,
Собирай, да поспевай.
Ведущий
Росли овощи и зрели. Но вот однажды…

Помидор - Я на свете всех вкуснее
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.

Огурец - Слушай, это просто смех
Хвастать, что ты лучше всех.

Чесночок - Не поймёт он братцы-
Некрасиво задаваться.

Ведущий-
А помидор своё твердил…

Помидор - Я на свете всех милее
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.

Овощи вместе - Хвалился, хвалился
Да с куста свалился.
( помидор прячется за куст)
Ведущий-
Собрали весь урожай ребята, а помидор и не заметили.
Дети хором - Не хотел быть с нами дружен
Будешь никому не нужен.
Ведущий-
Стыдно стало помидору, заплакал он и покраснел.